EN

Le Sallay International Academy

Мы верим, что любой ребенок, где бы он ни жил, заслуживает хорошего образования!

 Миссия

Наши программы бросают вызов всем учащимся и предлагают выйти за рамки привычного образования. Мы хотим, чтобы ученики средней школы имели возможность шире и глубже изучать то, что им интересно, что является предметом их страсти. В обстановке заботы и соучастия ребята раскрывают свои способности, что заметно повышает их веру в себя, прививает привычку к высоким стандартам на протяжении всей жизни. Индивидуальный подход, новаторская система обучения и непрерывные поиски лучшего — все это приучает наших выпускников к ответственному лидерству в этом крайне разнообразном мире.

 Цели

  • Создать в нашей школе дружелюбную атмосферу, направленную на максимальное раскрытие способностей каждого ученика
  • Помочь нашим ученикам вырасти ответственными и осознанными гражданами мира и тех стран, в которых они будут жить
  • Обеспечить высокий уровень интереса и знаний как по гуманитарным предметам, так и по естественным науками и математике. Взрастить и развить в учениках высокую мотивацию к учебе
  • Подготовить учеников к сдаче экзаменов по окончании средней школы (ISEE, SSAT, GCSE или национальных аналогов этих экзаменов)

 Ценности

  • Независимое мышление. Критическая мысль и независимые умозаключения дают возможность уверенно принимать обоснованные решения без отсылки к шаблонному мышлению.
  • Самоанализ. Существует множество определений этого понятия, и, вероятно, наиболее важное из них звучит так: способность анализировать свои интеллектуальные и эмоциональные предположения. Мы призываем студентов регулярно задавать себе один и тот же вопрос: почему мои взгляды такие или иные? Что в моей личной жизни или в моем культурном наследии их определяет? Насколько непредвзято мое отношение?
  • Риторическая осознанность. Независимое мышление и самоанализ тесно связаны с сопротивлением риторическим манипуляциям. Мы учим студентов распознавать основные методы манипуляции, в том числе главного врага независимого мышления – некритическую групповую идентичность.
  • Личностное многообразие. Нашу школу будут посещать студенты со всего мира, а это значит, что мы предоставляем больше личностного многообразия, чем может предложить любая американская школа, даже самая многонациональная. Мы стремимся учитывать реально существующие различия и учим студентов не только принимать эти различия, но и признавать и уважать их. Критическое мышление, независимое мышление и самоанализ инструменты, которые им в этом помогают. 

Если совсем коротко мы хотим, чтобы дети получали удовольствие от учебы и эта учеба приносила результаты.

 Наша команда

Основатель

Известный писатель и журналист, предприниматель, основатель образовательного проекта «Марабу».

Основатель

Психолог, преподаватель Центра системной семейной терапии, основатель образовательного проекта «Марабу».

Иностранные языки

Преподаватель испанского, французского и русского языков, переводчик.

История математики и естественных наук (приглашенный лектор)

Доктор исторических наук, работает в Принстонском университете.

СМИ и писательское мастерство (приглашенный лектор)

Американский публицист, журналист и автор рассказов.

Заведующий кафедрой гуманитарных наук

Ph.D. Корнеллского университета, медиевист и специалист по английской литературе.

Психология

Семейный и детский психолог, преподаватель, работающий с детьми с особыми потребностями.

Интерактивные медиа (приглашенный лектор)

Гуру цифровых медиа, специалист в области стратегии интернет-бизнеса, аудитории, разработки продуктов и контента.

Английский язык и литература (приглашенный лектор)

Доцент кафедры английского языка и литературы Корнеллского университета.

Заведующий кафедрой науки и математики

Директор образовательного проекта «Марабу», организатор программ по математике, физике и астрономии.

Математика

Интервенционист-математик, учитель, работающий с детьми с особыми образовательными потребностями.

 Консультативный совет

Российская школа математики

Директор по разработке новых продуктов Российской школы математики.

Университет Стоуни-Брук, Нью-Йорк / Sigma Camp

Профессор кафедры математики университета Стоуни-Брук, PhD Йельского университета.

SchoolNova, Стоуни-Брук, Нью-Йорк

Доктор наук по теоретической биофизике, руководитель SchoolNova (Стоуни-Брук, Нью-Йорк).

MIT / MIT PRIMES

Профессор математики на кафедре математики в Массачусетском технологическом институте, научный консультант.

Приятно познакомиться

Подпишитесь на нашу рассылку и узнавайте все новости о нашей школе