EN

Le Sallay International Academy

Мы верим, что любой ребенок, где бы он ни жил, заслуживает хорошего образования!

 Миссия

Наши образовательные программы — это вызов стандартизированным методикам средней школы. Наша задача — сделать так, чтобы каждый ребенок, вне зависимости от индивидуальных особенностей, мог развиваться быстрее и глубже, чем это возможно в обычной школе. Мы создаем заботливую среду, в которой ученики обнаруживают, что высокие ожидания дают толчок к совершенствованию. Индивидуальный подход, система тьюторского подхода, мировые образовательные технологии позволяют Академии Le Salley подготовить своих выпускников к ответственному лидерству в этом крайне разнообразном мире.

 Цели

  • Создать дружелюбную атмосферу, направленную на максимальное раскрытие способностей ученика
  • Помочь нашим ученикам вырасти ответственными и осознанными гражданами мира и тех стран, в которых они будут жить
  • Обеспечить высокий уровень интереса и знаний как по гуманитарным предметам, так и по естественным науками и математике.
  • Развить высокую мотивацию к учебе
  • Подготовить учеников к сдаче экзаменов по окончании средней школы (ISEE, SSAT, GCSE или национальные аналоги)

 Ценности

  • Независимое мышление. Способность мыслить критически и выстраивать независимые умозаключения дают возможность уверенно принимать самостоятельные обоснованные решения.
  • Самоанализ. Существует множество определений этого понятия, и, вероятно, наиболее важное из них звучит так: способность анализировать свои интеллектуальные и эмоциональные предположения. Мы призываем наших учеников регулярно задавать себе один и тот же вопрос: почему мои взгляды такие или иные? Что в моей личной жизни или в моем культурном наследии их определяет? Насколько непредвзято мое отношение?
  • Риторическая осознанность. Независимое мышление и самоанализ тесно связаны с сопротивлением риторическим манипуляциям. Мы учим детей распознавать основные методы манипуляции, в том числе главного врага независимого мышления — некритическую групповую идентичность.
  • Личностное многообразие. Наша школа принимает учеников со всего мира, а это значит, что мы предоставляем больше личностного многообразия, чем может предложить любая школа, даже самая многонациональная. Мы стремимся учитывать существующие различия и учим не только принимать эти различия, но и признавать и уважать их. Критическое мышление, независимое мышление и самоанализ — инструменты, которые ученикам в этом помогают.

Если совсем коротко — мы хотим, чтобы дети получали удовольствие от учебы и эта учеба приносила результаты.

 Наша команда

Основатель

Известный писатель и журналист, основатель образовательного проекта «Марабу»

Основатель

Психолог, преподаватель Центра системной семейной терапии, основатель образовательного проекта «Марабу»

Основатель

Руководитель IT-проектов, консультант по IT-стратегии.

Иностранные языки

Преподаватель испанского, французского и русского языков. Переводчик.

История математики и естественных наук (приглашенный лектор)

Доктор исторических наук Принстонского университета.

СМИ и писательское мастерство (приглашенный лектор)

Вьетнамский американский публицист, журналист и автор рассказов: преподает медиа-грамотность и писательское мастерство.

Заведующий кафедрой гуманитарных наук

Доктор наук Корнеллского университета, специалист по средневековым исследованиям и английской литературе.

Введение в русскую культуру (литература и язык)

Кандидат филологических наук. Преподаватель русской и зарубежной литературы.

История

Доктор наук из UCLA, спеуиалист по французской истории XVIII века.

Интерактивные медиа (приглашенный лектор)

Гуру цифровых медиа, специалист в области стратегии интернет-бизнеса, аудитории, разработки продуктов и контента.

Английский язык и литература (приглашенный лектор)

Доцент кафедры английского языка и литературы Корнеллского университета.

Заведующий кафедрой науки и математики

Директор образовательного проекта «Марабу», организатор образовательных программ по математике, физике и астрономии.

Координатор многопланового обучения

Второй преподаватель по математике и учитель, работающий с детьми с особыми образовательными потребностями.

Учитель математики

Выпускник мехмата МГУ, победитель международных математических олимпиад. Преподаватель «Марабу».

 Консультативный совет

Литературный критик

Один из ключевых людей в русской литературной и издательской деятельности.

Российская школа математики

Директор по разработке новых продуктов Российской школы математики.

MIT / MIT PRIMES

Профессор математики, кафедра математики Массачусетского технологического института, научный консультант Cief / координатор факультета математики в MIT PRIMES.

Университет Стоуни-Брук, Нью-Йорк / Sigma Camp

Университет Стоуни-Брук, Нью-Йорк / Sigma Camp

Доктор наук

Руководитель SchoolNova, Стоуни-Брук, Нью-Йорк.

Cоучредитель GOODdler

Серийный предприниматель, социальный новатор и филантроп

Приятно познакомиться

Подпишитесь на нашу рассылку и узнавайте все новости о нашей школе